Programa de Desarrollo Motor

La vinculación entre problemas de atención y aprendizaje y una inmadurez del desarrollo neuromotor, es cada vez más clara en los estudios científicos.

Por distintas razones muchos niños no han sido capaces de integrar las distintas etapas de su desarrollo neuromotor. La presencia de reflejos primitivos en la infancia o la falta de equilibrio y coordinación, son signos de esta inmadurez del sistema nervioso central.

La capacidad de controlar el propio cuerpo, mantener la atención consciente o integrar la lecto-escritura exigen una madurez importante del SNC.

Programas de ejercicios en el medio escolar han demostrado su eficacia en la prevención de problemas de atención-aprendizaje y una mejora del rendimiento escolar.

Desde principios del curso de 2014-2015 estamos implementando, de la mano del Instituto Aragonés de Salud y Desarrollo Infantil un programa de Desarrollo Motor en el centro, siendo pioneros en España, pero sustentado en serios estudios científicos y basado en la dilatada experiencia del Instituto, así como en la entrega y profesionalidad del profesorado que ha recibido formación.

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