EXPERIMENTOS PLANTAS

LaCerillita

Vamos a …

Metemos una vela encendida dentro  de una campana de cristal y cronometraremos cuánto tarda en apagarse por falta de oxígeno. Luego hacemos otra vez lo mismo metiendo a la vez una planta.

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

La vela sola dentro de la campana tarda en apagarse 1 minuto con 12 segundos.

La vela con la planta dentro de la campana tarda en apagarse 2 minutos 23 segundos.

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Conclusión:

La vela con la planta dentro de la campana de cristal tarda 1 minuto y 11 segundos más en apagarse que cuando la metemos sola. La llama de la vela se apaga cuando deja de haber oxigeno en el ambiente. Si la metemos con una planta tarda más en apagarse ya que la planta, en el proceso de la fotosíntesis, desprende oxígeno, lo que hace que la llama siga encendida más tiempo.

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Lentejitas

Vamos a …

Ponemos en un vaso con algodón húmedo cinco lentejitas y las regaremos con agua todos los días poniéndolas en un lugar cerca del sol y sin girar el vaso. Luego meteremos la planta de las lentejas dentro de una caja laberíntica con una abertura arriba y la colocaremos en un lugar soleado.

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:

Las lentejitas están vivas porque con la ayuda del agua, el sol y el aire nace una nueva planta. Los tallos y hojas crecerán dirigiéndose hacia donde tengan luz pues la necesitan para realizar la fotosíntesis.

Los tallos de la planta que está dentro de la caja crecerán inclinados hacia la abertura por dónde reciben la luz porque la necesitan para realizar la fotosíntesis y crear su propio alimento.

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Hayquehecharlecremita

Vamos a …

Cubrimos con una capa de vaselina el envés (cara inferior) de 4 hojas y el haz (cara superior) de otras 4 hojas.  La vaselina va a cubrir unos poros que se encuentran en una de las dos partes de la hoja y que permiten a la planta recibir y expulsar algo …

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:

Las hojas que tienen la vaselina en el envés se han muerto porque tienen unos orificios que permiten la circulación de los gases y la vaselina los tapona impidiendo que puedan recibir el dióxido de carbono que necesitan para realizar la fotosíntesis. Las otras hojas que tienen la vaselina en el haz no les ha pasado nada.

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Hojasalvacio

Vamos a …

Cubrimos con una bolsa transparente la planta y la dejamos unas horas al sol a ver qué pasa.

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:

Hemos podido ver cómo la planta transpira el agua a través de las hojas porque la bolsa que cubre la planta asfixia la planta y ésta suelta el agua que se queda en gotitas en la bolsa transparente.

 

Semeolvidoregar

Vamos a …

Regaremos con frecuencia una de nuestras plantas y la otra la dejaremos sin regar.

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:

La planta que no hemos regado se ha secado porque para fabricar su propio alimento necesita a parte de la luz solar y oxígeno necesita agua. La planta que ha recibido agua y luz solar se mantiene viva y crece.

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Salensalada

Vamos a …

Plantamos dos plantitas iguales. En una de las macetas echamos una tierra que nos ha dado David, el encargado del huerto del colegio. Es una tierra rica en sustancias orgánicas y sales minerales. En la otra maceta echamos una tierra que hemos cogido al lado del camino de la parte de atrás del colegio… Ambas macetas las vamos a poner en el mismo sitio y las vamos a regar igual…

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:  simbolo correcto trans

La tierra del huerto  que nos dio David era una tierra rica en sustancias orgánicas y sales minerales. La planta que plantamos en esa maceta ha ido creciendo. La otra tierra era tan pobre que la otra planta se ha secado por completo.

 

Clavelitos

Vamos a …

Hemos preparado dos vasos con agua. Uno de ellos con colorante azul y el otro con colorante rojo. Luego hemos metido un tallo de clavel blanco en cada vaso. También hemos partido el tallo de un tercer clavel por la mitad y hemos metido una de las mitades en el vaso rojo y la otra en el azul.

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión: 

El agua con el tinte han subido por el tallo (SAVIA BRUTA) y llega a hojas y flores. En este caso nuestra savia bruta no es agua y sales minerales, sino agua con tinte, por lo que colorea de azul y rojo los clavelitos. El clavel que tiene el tallo en los dos vasos ha teñido sus hojas la mitad de cada color. Se demuestra que el tallo hace de conductor de sustancias hasta las flores.

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Laraizdesaparecida

Vamos a …

Cortamos un tallo de una planta y la metemos en un vaso con agua. Cortamos otro tallo y lo metemos dentro de una patata que pondremos en una maceta.  A pesar de que no tienen tallo …

¿Qué va a pasar? Y … ¿Por qué?

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Conclusión:

A la espera      Reloj-Espera

 

A finales del año 2016 investigaciones realizadas por la National Aeronautics and Space Administration (NASA) han constatado una más que segura y demostrada presencia extraterrestre. Tras numerosas investigaciones se ha llegado a la conclusión de que dicha presencia lleva tiempo entre nosotros reemplazando a personas de nuestro planeta. No ha habido desde entonces ninguna prueba de que tenga ningún tipo de interés hostil. Todo lo contrario, parece ser de que nuestros simpáticos amiguitos han llegado a La Tierra con la misión de conocer más del que en su planeta consideran el planeta más bello de nuestra galaxia, La Tierra. Nuestros E.T. se encuentran un poco perdidos y no saben por dónde empezar. Aquí y ahora empieza nuestra misión, debemos ayudarles en sus investigaciones. Ellos sabrán cómo ponerse en contacto con nosotros y nos irán solicitando ayuda sobre diversos temas. ¡Chicos y chicas de 4º de Primaria del colegio Cristo Rey! De vuestro esfuerzo dependerá el futuro de nuestros visitantes espaciales. Debemos ayudarles a conocer nuestro planeta para que puedan cumplir su misión y regresar a su planeta.